成果立足地方院校应用型人才培养的现状，结合时代需求，学院于2017年创新性提出“筑理垒、发工势、突应用”专业建设理念，精准确立符合区域经济发展与行业产业需求的“精数学、懂数据、会建模、善创新”的数学应用型人才培养目标。围绕此目标，精炼打造理工融合“X24Y”协同施教培养模式，注重学科交叉与应用导向，强化理论基础和应用实践能力的协同培养。

为支撑培养模式落地，精细设计理实融通“四平台三模块”分层递阶课程体系，优化整合教学内容，引入企业真实案例，推动课程内容与行业实践深度融合，实现理论到应用的无缝衔接；在教学实施 层面，精心淬炼教赛融汇“三段六环四力”数智赋能教学方式，融入数学建模等学科竞赛，创新驱动，有效提升学生解决复杂应用问题的能力。如图1。

图1 成果简介略图

整合校内外优势资源，联合烟台大学、聊城大学设计理工融合人才培养模式，打开校际协同育人的新局面；与青软科技创新集团股份有限公司共同制定理实融通课程体系，开发U+智慧云平台，实现产教融合的新突破；在烟台大学引领下，与泰山学院、枣庄学院等院校共建共享教赛融汇教学方式，形成优势互补、辐射引领的集群效应。

成果在合作院校及同类院校使用并推广，被省内外20余个高校和单位借鉴应用，引领示范地方本科高校数学应用型人才培养。负责人受邀作多场大会报告和教学研讨，分享改革经验，受到省内外教育专家的充分肯定。经过多年实践，形成了“精数学、懂数据、会建模、善创新”的数学应用型人才培养特色，人才培养质量显著提升，教师教育教学水平明显提高，改革成效如图2所示。

图2 主要改革成效

该成果解决了：(1) 人才培养模式不灵活，学科交叉与应用导向不足问题；(2) 课程体系整合不深入，理论授课与实践教学缺乏有效衔接问题；(3) 教学方式单一，学生应用创新能力薄弱问题。